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Studio Vidéo Université Côte d'Azur


studio vidéo vue depuis la régie

 

Pourquoi un Studio TV ?

  • Qualité des supports
  • Rapidité des enregistrements et des diffusions
  • Optimisé pour les besoins audiovisuels de l’enseignement supérieur


Le studio est conçu pour 2 modes d’utilisation.

 Solution 1 : ScreenCast

Les 3 besoins pour un screencast

Cette solution permet à l'enseignant d'enregistrer des séquences pédagogiques et des tutoriels en autonomie après une courte formation. 
Le screencast est un enregistrement vidéo numérique de l'affichage de votre écran, éventuellement conjugué à l'enregistrement de votre microphone et l'image de la caméra web.
Vous pouvez consulter ici un exemple de screencast réalisé au studio.

Avantages de l'enregistrement au studio :

  • Facilité de mise en ouvre (un ordinateur avec un micro et webcam de qualité)
  • Autonomie de l’enseignant dans la création et la gestion de ses supports vidéos.

Solution 2 : Mode Météo (cours)

photo d'un enseignant sur un fond vert photo d'un enseignant incrusté sur un support

Avantages de ce mode d'enregistrement :

  • Travail des supports avec l’enseignant avant l'enregistrement
  • Superposition de l’enseignant sur ses supports ( utilisation du fond vert)
  • Réalisation en temps réel (image, voix, support)
  • Enregistrement et publication à la fin de la séance (pas de post traitement)

L'équipe du Centre d'Accompagnement Pédagogique vous accompagne dans l'usages de ce studio. N'hésitez pas à prendre RDV avec nous pour mieux identifier votre besoin pédagogique et vous proposer une solution adapté.

 

Consulter le calendrier pour connaître les disponibilités du studio

 

 


Historique du studio vidéo Pr Gang XIAO

photo du président d'UCA inaugurant le studio Xiao Gang

Né deux ans après la proclamation de la République Populaire de Chine à Wuxi, le Professeur Gang XIAO, décédé le 27 juin 2014 à Nice était reconnu comme l’un des meilleurs spécialistes des surfaces algébriques au monde. Homme de défi, passionné de mathématiques, le jeune XIAO Gang, dans les années soixante-dix, en pleine révolution culturelle, après les travaux aux champs, le soir, transi de froid, enfilait des gants pour taper des textes mathématiques.

On reste admiratif de ce personnage brillant, généreux et à la simplicité (ou plutôt à l’humilité) déconcertante, celui qui a mis son énergie et son talent à la création d’un outil pour l’enseignement appelé WIMS. Une communauté d’utilisateurs et de développeurs, WIMSEDU, a repris le flambeau sous la direction de Bernadette PERRIN-RIOU, Professeur au Département de Mathématiques d’Orsay.

Ce studio d'enregistrement a été financé par le projet CreaMooc 2015. L'inauguration a eu lieu le 15 mai 2017 par Jean-Marc Gaumbaudo Président de L’UCA.