Digital Culture & Ethics

Comment et pourquoi les technologies éducatives (EdTech) doivent et peuvent être mises au service des compétences du 21ème siècle? Comment les technologies éducatives et les formations émergentes peuvent-elles être financées, via des modèles économiques ouverts et sains. L'utilisation d'assistants numériques basés sur l'apprentissage automatique (machine learning) et les applications potentielles.

Responsabilités


Distinctions

Biographie

Crédits ECTS : 2

CONTENU DU COURS

Le cours est organisé en 3 thèmes principaux:

(environ 20 heures)

 

  1. Perspective critique
  2. Conception d'expériences d'apprentissage humaines
  3. Conception pour le changement

 

Enseignants

George Kalmpourtzis (France)

Margarida Romero, ESPE (France)

Thierry Viéville, Inria (France)