Webinaire "Parlons pédagogie à l'Université" (26/11)

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Publié le 10 novembre 2020 Mis à jour le 12 novembre 2020
Date(s)

le 26 novembre 2020

de 14h à 16h
Lieu(x)
sur Teams (lien d'invitation après inscription)
Transition pédagogique et mise à distance : à la recherche d'un équilibre​
Transition pédagogique et mise à distance : à la recherche d'un équilibre​

L’équipe L@UCA vous propose un nouveau webinaire « Parlons pédagogie à l'université ! " avec notre invitée, Claire Peltier, Docteure en sciences de l'éducation, Professeure adjointe au Département enseignement et apprentissage de la Faculté des Sciences de L'Education de l'Université Laval (Québec) et chercheuse associée au laboratoire des technologies de la formation et de l'apprentissage (TECFA).


Pédagogie à distance : comment trouver le bon équilibre ? 

 

14h00-14h15   

Lancement du webinaire sur Teams et présentation de la session 

  

14h15-14h45  

Intervention de Claire Peltier  

"Au printemps dernier il était légitime d’aborder le basculement des enseignements en mode hybride ou partiellement à distance comme une transposition ou une adaptation temporaire. 

Aujourd’hui, la réalité de la situation sanitaire et ses projections temporelles nous amène à penser qu’il faut désormais envisager ces modifications sur un temps long. Il s’agit donc aujourd’hui plus d’une transformation que d’une transposition ou d’une adaptation temporaire. 

Cela oblige à repenser en profondeur les éléments suivants :  

  • articulation présence/distance et choix de la modalité distante 
  • activités d’apprentissage 
  • modes d’évaluation  
  • accompagnement et relation pédagogique 

De multiples choix sont envisageables à cet égard et demandent une réflexion concertée et articulée dans la mesure du possible. Pour illustrer cela, je m’appuierai sur l'exemple concret des deux cours que je donne cet automne en explicitant mes choix et les modalités de leur réalisation, en lien avec les éléments listés ci-dessus".  

  

15h00 -16h00  

Nous vous proposons d’écouter les retours d’expérience des enseignants d’UCA (interventions de 5 à 8 min chacune) et d’ouvrir un temps d'échanges à partir de cette question ouverte : 

Comment avez-vous abordé la transition pédagogique en situation d’urgence et feriez-vous différemment dans une perspective de transformation durable ? 



Vous aimeriez participer et/ou témoigner de vos pratiques pédagogiques ? 

Contactez-nous via le formulaire, et un lien Teams vous sera envoyé en retour.


A très bientôt, 

L'équipe L@UCA