Les + de la formation
- SPECIFICITÉS
de la formation -
- Une approche pluridisciplinaire
- Un métier pour assurer à la fois le bien être des personnes et la performance des systèmes
- La qualité de l’insertion professionnelle
Master Psychologie parcours Ergonomie cognitive des technologies numériques (EUR HEALTHY)
- Sciences humaines et sociales
Call to actions
Résumé
Le parcours Ergonomie des technologies numériques de la mention Psychologie forme des experts dans l’étude des interactions Homme-Machine et de l’analyse des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de leurs usages. En savoir plusObjectifs
Formation initiale
/
Formation continue
/
Accessible en reprise d'études
/
Master
2 ans
École Universitaire de Recherche Écosystèmes des Sciences de la Santé
Français
Détails
Compétences visées
- SAVOIR-FAIRE
et connaissances -
- Orienter la conception des technologies numériques
- Évaluer les interfaces et l’expérience utilisateur
Perspectives d'emploi
- PROFESSIONS
visées -
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Présentation
Présentation et objectifs de la formation
Le parcours Ergonomie des technologies numériques de la mention Psychologie forme des experts dans l’étude des interactions Homme-Machine et de l’analyse des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de leurs usages, dont les recommandations orienteront la conception et l’évolution des dispositifs numériques, de sorte à assurer conjointement le bien-être et une expérience satisfaisante des utilisateurs et la performance des systèmes et des organisations.La formation s’appuie sur une équipe pédagogique composée d’enseignants-chercheurs en Psychologie du LAPCOS et du département de Psychologie, mais également en Sociologie, de Telecom Paristech, et en Informatique, ainsi que d’ergonomes professionnels. Le parcours est proposé dans la continuité de la formation en Ergonomie existant à l’université depuis 2000.
Elle conserve son ancrage pluridisciplinaire et est plus ambitieuse sur les compétences à acquérir pour exercer en tant qu’Ergonome.
Durée de la formation : 842 heures et stage obligatoire de 3 à 6 mois
Capacité d’accueil : 20 étudiants par niveau
Taux de réussite, de satisfaction et d'insertion professionnelle
Les données officielles sur les taux de réussite et de satisfaction sont en cours d'élaboration.
Vous pourrez contacter les responsables de formation pour plus de précisions :
Le taux d’insertion professionnelle est consultable sur le site de l’Observatoire de la Vie Étudiante (OVE)
Plus d'informations sur Université Côte d'Azur
Spécificités
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Consultez le site Mission Handicap
Cette offre de formation est éligible à MON COMPTE FORMATION
moncompteformation.gouv.fr
Lieux
Campus Carlone - 98 Boulevard Edouard Herriot, 06200 Nice
Campus Saint Jean d’Angély - 24 Avenue des Diables Bleus, 06300 Nice
Partenariats
Laboratoires
Le parcours de master est adossé principalement aux
- Laboratoire LAPCOS (Laboratoire d’Anthropologie et de Psychologie Cliniques, cognitives et Sociales, UPR 7278)
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
1er cycle (bac+3)
Formation(s) requise(s)
- Diplôme ouvert à la Formation initiale :
- Niveau Licence pour le M1
- Niveau Master 1 pour le M2
- Diplôme ouvert à la Formation continue : contacter le service de la formation continue pour toute information et obtenir les tarifs.
Public ciblé
Licence 3 en psychologie, en sociologie, en sciences cognitives, en MASHS, en anthropologie, etc.
Candidature
Modalités de candidature
- En première année : posséder une Licence de Psychologie, d'Ergonomie, de Sciences Cognitives, de Sociologie, d'Anthropologie, d’Info-Com, de Design, ou un diplôme équivalent.
-
En deuxième année : posséder un M1 en Ergonomie, ou dans le cadre de la formation continue les titulaires d'un Master dans l'une des disciplines ci-dessus ou les personnes exerçant une activité dans le secteur des T.I.C. (Ergonome, Ingénieurs, Spécialiste UX, Designer, etc.) depuis 3 ans au moins. Par ailleurs, les candidatures des personnes possédant un Master 1 dans l'une des disciplines listées ci-dessus pourront être également examinées.
Lors de la candidature par voie électronique, il est demandé de fournir un certain nombre de pièces, dont :
- les relevés de notes correspondant aux diplômes obtenus. Si la soutenance de mémoire de la première année du parcours n'a pas eu lieu, il est nécessaire de fournir une attestation de la future soutenance émanant du directeur de recherche.
- un test de langue française ; les candidats d’un pays francophone ou ayant suivi leur cursus à l’Université en langue française peuvent bien sûr se contenter d’un simple document libre le rappelant.
- une lettre de motivation et les réponses à un questionnaire à télécharger, dans lequel il est demandé aux candidats de répondre aux questions suivantes :
- Quel est votre projet professionnel et comment ce Master 2 permettrait-il de réaliser ce projet ? Veuillez notamment préciser si votre projet est plutôt d'exercer une activité professionnelle une fois le Master obtenu ou si vous souhaitez vous orienter vers le Doctorat et les métiers de la recherche.
- Quelles démarches avez-vous déjà entreprises afin de vous préparer à une carrière professionnelle ou de recherche
- Quelles connaissances et compétences possédez-vous déjà qui pourront être utiles pour une carrière professionnelle dans le domaine de l'ergonomie des technologies numériques ?
- Quelles connaissances et compétences pensez-vous devoir acquérir pour une carrière professionnelle dans le domaine de l'ergonomie des technologies numériques ?
- Niveau de français (pour les étudiants étrangers) (joindre si possible des justificatifs de niveau)
- Avez-vous postulé à d'autres diplômes ? Si oui, lesquels ?
Bibliographie pour préparer l’entrée au Master
- Lectures en ergonomie
-
- Baccino, T., Bellino, C., & Colombi, T. (2004). Mesurer l'utilisabilité des Interfaces. Paris : Hermès Science Publisher
- Boucher, A. (2016). Ergonomie web (3ème édition). Paris : Eyrolles.
- Dinet, J. & Bastien, C. (2011). L'ergonomie des objets et environnements physiques et numériques. Paris : Hermes - Sciences Lavoisier
- Dix, A. J., Finlay, J. E., Abowd, G. D., & Beale, R. (1998). Human-Computer Interaction. London: Prentice Hall Europe
- Falzon, P. (2004). Ergonomie. Paris : Presse Universitaires de France
- Lallemand, C. & Gronier, G. (2018). Méthodes de design UX (2ème édition). Paris : Eyrolles
- Nielsen, J. (1996). Usability Engineering. San Diego: Academic Press Professional
- Nogier, J.-F. & Leclerc, J. (2016). UX design et ergonomie des interfaces (6ème édition). Paris : Dunod
- Norman, D. A. (2013). The Design of Everyday Things, revised and expanded editition. Cambridge : MIT Press - Pour les étudiants n'ayant pas préalablement suivi un cursus de Psychologie ou de Sciences Cognitives
-
- Ghiglione, R. & Richard, J-F. (2017). Cours de Psychologie. Tome 1. Les bases. Paris : Dunod
- Ghiglione, R. & Richard, J-F. (2017). Cours de Psychologie. Tome 2. Les méthodes. Paris : Dunod
- Howell, D. (1998). Méthodes Statistiques en Sciences Humaines. Bruxelles : De Boeck Université
- Lemaire, P. & Didierjean, A. (2018). Introduction à la psychologie cognitive. Bruxelles-Paris : De Boeck Université
- Rossi, J-P. (1997). L'approche expérimentale en psychologie. Paris : Dunod
- Le MOOC "Introduction à la psychologie à l'Université" sur https://www.fun-mooc.fr/ - Lectures en Sociologie des usages
-
- Boullier, D. (2016). Sociologie du numérique. Paris : Armand Colin
- Conein B., Dodier N., Thevenot L. (1993). Les objets dans l'action. collection Raisons Pratiques, Ed. EHESS
- Kessous, E. (2012). L'attention au monde. Sociologie des données personnelles à l'ère numérique. Paris, Armand Colin
- Jauréguiberry, F., & Proulx, S. (2011). Usages et enjeux des technologies de communication. Erès Poche, P
Dates limites de dépôt de candidature et inscription
- Les candidatures au M2 ECTN seront ouvertes du 6 mai au 6 juin, et se feront sur la plateforme ecandidat
Conditions d'admission / Modalités de sélection
La sélection s'effectue en 2 temps :
- une sélection sur dossier
- un entretien individuel
Après examen du dossier, les candidats sont informés par e-mail si ils sont retenus pour l'entretien individuel d'admission. La sélection se fait principalement sur la base de la qualité du parcours universitaire et sur l'adéquation de la formation au projet professionnel. L'expérience de stage et/ou professionnelle est également prise en compte. Il est rappelé que l'assiduité aux cours en deuxième année est obligatoire.
Programme
Contenu de la formation
Première année
Au niveau Master 1, la formation s’inscrit dans le cadre proposé par le Département de Psychologie avec – pour moitié - des Unités d'enseignement (UE) transversales communes à tous les parcours de la mention (méthodologies, épistémologie, anglais, etc.), et – pour autre moitié - des UE spécifiques au parcours Ergonomie (ergonomie générale, ergonomie cognitive, technologies numériques) et d'autres mutualisées avec le parcours Psychologie sociale et du travail ou le parcours Neuropsychologie(psychologie cognitive,psychologie des organisations, statistiques). Les étudiantes et les étudiants réalisent pendant toute l'année un mémoire de recherche. Depuis 2019, la classe de première année suit également 2 UE mineures au choix dans le cadre de l’EUR « Digital Systems for Humans ».
Deuxième année
Au niveau master 2, la spécialisation est plus poussée, mais conserve quelques cours mutualisés, notamment avec la mention Sociologie et économie des technologies numériques et des territoires,et le parcours Psychologie sociale et du travail. La formation de la deuxième année porte notamment sur les techniques d'analyse des interactions et des comportements, l'évaluation de l'expérience utilisateur, les connaissances sur l’interaction Homme/Ordinateur, l’analyse ergonomique et sociologique des usages des technologies numériques et de leurs contextes, les méthodes d’évaluation et de conception des interfaces et l’analyse qualitative et quantitative des données. De plus, des cours assurent la préparation à l’insertion professionnelle, à la gestion de projet et à la pratique de la communication en anglais en milieu professionnel. En collaboration avec la filière IHM de Polytech’Nice, les étudiantes et les étudiants réalisent un projet de conception et évaluation d’interface innovante. Des options de mises à niveau en Ergonomie et en Psychologie pour les étudiantes et les étudiants issus de disciplines connexes (Ingénierie, Sciences cognitives, Design, Sciences sociales, etc.) sont également proposées. Enfin, la formation se conclut par un stage professionnel de 3 à 6 mois en entreprise et/ou dans un laboratoire de recherche. pendant la période cours, l'emploi du temps est aménagé (pas de cours le vendredi et plusieurs pauses pédagogiques) pour les contrats de professionnalisation.
- Première année - Semestre 1
-
- UE Bases et méthodes 1
- UE Compétences professionnelles et de recherche
- UE Fondements de l’ergonomie
- UE Fonctions cognitives : modèles et propriétés
- UE Langue vivante 1
- UE Mineure
- Première année - Semestre 2
-
- UE Bases et méthodes 2
- UE Projet professionnel et de recherche
- UE Ergonomie cognitive des technologies numériques
- UE Psychologie du travail et des organisations
- UE Langue vivante 2
- UE Mineure
- Deuxième année - Semestre 3
-
- UE Méthodes de conception des interfaces et d’évaluation de l’expérience utilisateur : bases
- UE Ergonomie cognitive
- UE Décrypter le rôle des dispositifs numériques dans les pratiques sociales et professionnelles
- UE Options (2 au choix)
- UE Compétences professionnelles et de recherche
- UE Mineure Healthy
- Deuxième année - Semestre 4
-
- UE Méthodes de conception des interfaces et d’évaluation de l’expérience utilisateur : approfondissements
- UE Socio-ergonomie des agents conversationnels
- UE Ethnographie des situations de travail et innovation
- UE Anglais en milieu professionnel
- UE Projet professionnel et de recherche
Évaluation
→ Formation dispensée en français
→ Possibilité de valider un ou des blocs de compétences : NON
→ Modalités de Contrôle des Connaissances
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
2eme cycle (bac+4 & bac+5)Niveau de sortie
2eme cycle (bac+4 & bac+5)Compétences visées
URL Fiche RNCP
- Orienter la conception des technologies numériques
- Évaluer les interfaces et l’expérience utilisateur
Poursuites d'études
- Doctorat en psychologie : après une thèse de 3 ans et l’obtention du titre de Docteur en psychologie, l’étudiant peut candidater sur un emploi d’enseignant-chercheur à l’Université : Maître de Conférences ou Chercheur.
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Codes ROME : K1104
Après une thèse de 3 ans et l’obtention du titre de Docteur en psychologie, l’étudiant peut candidater sur un emploi d’enseignant-chercheur à l’Université : Maître de Conférences ou Chercheur.
En tant que salarié d’une entreprise, d’un organisme de recherche, ou en tant que consultant, les diplômés s’insèrent essentiellement comme:
- Ergonome spécialisé dans la conception et l’évaluation des IHM
- UX Researcher / UX Designer (UX : User Experience)
- Chef de projet IHM
- Maître de Conférences
- Ingénieur Recherche & développement
- Chercheur dans le secteur public ou privé, suite à une Thèse de Doctorat
Principalement dans les secteurs suivants :
- L’informatique et la communication (logiciels, Web, informatique embarquée, téléphonie, domotique, etc.)
- Le secteur industriel (transports, électroménager, production, etc.)
- Le design de services
- Les technologies pour l’apprentissage
- Le jeu vidéo et la recherche
Insertion professionnelle
Le taux d’insertion professionnelle est consultable sur le site de l’Observatoire de la Vie Étudiante (OVE)
Inscriptions
Coût de la formation
Modalités d'inscription
Publié le 30 mars 2020
–
Mise à jour le 12 décembre 2024