Diplôme Inter Universitaire - Pneumologie et allergologie pédiatrique [FERMÉ]

  • Médecine et Santé
Diplôme Inter Universitaire - Pneumologie et allergologie pédiatrique [FERMÉ]

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Résumé

Le but de former des pneumo-pédiatres capables de prendre en charge l'ensemble des problèmes de la discipline sur les plans diagnostics, thérapeutique et de la prévention. En savoir plus

Objectifs

Formation continue / Accessible en reprise d'études /
Diplôme d'université
2 ans
Faculté de Médecine
Nice
Français

Détails

Accéder aux sections de la fiche

Présentation

Objectifs

L'objectif final est d'apporter aux étudiants, en complément de leur formation initiale de pédiatre, des compétences en pneumologie leur permettant de prendre en charge l'ensemble des problèmes de la discipline sur le plan diagnostic, thérapeutique et préventif.

Seule offre nationale (Le DIU de Pneumologie Pédiatrique a été créé en 1993 de façon conjointe par l'ensemble des PU-PH de pédiatrie exerçant à l'époque la pneumologie pédiatrique en France. L'enseignement est organisé en 2 années.

Chaque année est gérée par un coordonnateur différent et est sous la responsabilité d'une Université ou UFR différente, avec classiquement la 1ère année sous la responsabilité d'une Université ou UFR d'Ile de France, et la 2ème année sous la responsabilité d'une Université ou UFR de province.
 

Contacter le responsable de formation pour connaitre le taux de satisfaction. 

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Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Consultez le site Mission Handicap

Cours enseignés sur Paris.

Pr GIOVANNINI-CHAMI Lisa
Lisa.GIOVANNINI-CHAMI@univ-cotedazur.fr
 

Admission

Pré-requis

3eme cycle (>bac+5)

  • Les titulaires du DES de pédiatrie,
  • les pneumologues pouvant justifier d'une activité pédiatrique hospitalière ou d'un semestre d'internat dans un service hospitalier qualifié en pédiatrie
  • les internes DES de pédiatrie,
  • les médecins étrangers docteurs en médecine spécialisés en pédiatrie (AFSA) devant exercer la pneumologie pédiatrique de façon dominante dans leur pays et ayant une recommandation du doyen de leur faculté et de leur chef de service ou tout autre acte validant leur candidature,
  • tout autre médecin thésé après l’accord du responsable local.

Modalités de candidature

Comment candidater ?

 
Déposez votre candidature sur la plateforme E-Candidat UniCA 2

Si vous êtes inscrit en 1° année d’internat vous devrez préalablement recueillir l’autorisation du coordonnateur du diplôme et du chef de service du CHU en leur adressant un courriel.
 
Les pièces justificatives à télécharger sont notamment:

  • Curriculum Vitae
  • Lettre de motivation
  • Diplômes validant les pré-requis nécessaires à la formation

 
Votre candidature sera étudiée par l’équipe pédagogique :

  • Vous recevrez un avis de sélection (favorable ou défavorable) directement par courriel
  • Vous devrez, dès réception de cet avis, soit confirmer votre intention de vous inscrire, sans attendre l’éventuelle prise en charge de votre employeur, soit vous désister si vous ne souhaitez plus vous inscrire. 

Quand candidater ?
 

Les diplômes proposés par la Faculté font l’objet d’une campagne unique. Certains s’inscrivent sur la première campagne de juin-juillet, d’autres sur la seconde campagne d’août-septembre. A titre indicatif, le calendrier des opérations est le suivant :

 

Calendrier
1ère campagne
2ème campagne
Candidature Juin-Juillet Août-septembre
Notification de sélection Début août Début octobre
Inscription Jusqu'au 15 septembre Jusqu'au 15 novembre
Démarrage des cours Septembre / Octobre Décembre / Janvier
Examens Mai-Juin Mai-Juin
Examens de rattrapage Septembre Septembre

Télécharger le calendrier des campagnes de candidature par diplôme

Programme

Programme à l’année et non effectué sous forme d’UE. 

Programme 2024/2025

Intitulé UE (précisez si obligatoire) / PARCOURS

Heures CM

Heures TD

Heures TP

Présentation du DIU

0,5

 

 

Physiopathologie de l’asthme

3

 

 

allergie immédiate : physiopathologie et diagnostic

2

 

 

Asthme de l'enfant d'âge scolaire : prise en charge en dehors des exacerbations

3

 

 

Asthme pré-scolaire : diagnostic, facteur de persistance, traitement

3

 

 

Exacerbations : définition, prise en charge

2

 

 

Stratégie antibiotique et stratégie vaccinale dans les infections respiratoires basses

1,5

 

 

Virus et pathologies respiratoires

3

 

 

Prise en charge d'un épanchement gazeux/liquidien

1,5

 

 

BPCO de l'enfant

1

 

 

EFR : Principe /Particularités pédiatriques

2

 

 

Les nouveaux outils connectés dans l'asthme

1

 

 

Applications des EFR dans l'asthme

2

 

 

Imagerie thoracique

3

 

 

Atelier Imagerie Thoracique

4

 

 

Infections pulmonaires bactériennes (pneumopathies, pleuropneumopathies, abcès)

 

1,5

 

Education  thérapeutique: Theorie

 

1,5

 

Education  thérapeutique: Pratique ATELIER

 

2,5

 

Asthme : épidémiologie et génétique

2

 

 

Adhésion et Observance thérapeutique dans les maladies respiratoires

1,5

 

 

Technique d’inhalation

2

 

 

 Dyspnée d'effort

2

 

 

Déficits immunitaires

2

 

 

Toux Chronique

1

 

 

Asthme difficile

3

 

 

Allergie alimentaire: de la théorie à la clinique

 

2

 

Atelier allergie alimentaire

 

6,5

 

Traitement anti-allergique et Immunothérapie spécifique

 

1,5

 

Atelier mise en place d'une desensibilisation

 

5,5

 

Dysplasie broncho-pulmonaire : développement et aspects périnataux 

1,5

 

 

Dysplasie broncho-pulmonaire : prise en charge clinique en période néonatale

1

 

 

Dysplasie broncho-pulmonaire : prise en charge clinique de l'enfance à l'âge adulte

1

 

 

Hypoxémie : Prise en charge

1,5

 

 

Troubles fonctionels  respiratoires (hyperventilation…..)

1,5

 

 

DDB: stratégie diagnostique 

2

 

 

Pathologies d'inhalation et Poumon 

1,5

 

 

Pathologies interstitielles : nosologie et stratégie diagnostique 

1,5

 

 

Pathologies interstitielles : mise en route et suivi du traitement

1,5

 

 

59

21

0

 

Intitulé UE (précisez si obligatoire) / PARCOURS

Heures CM

Heures TD

Accueil - Mémoires - Dyspnées aiguës

2

 

Sarcoidose et granulomatose

2

 

Poumon Hyperéosinophile

1

 

Prise en charge respiratoire du polyhandicap

1,5

 

 Syndrome restrictif de l'enfant : quelle stratégie diagnostique et thérapeutique ?

1,5

 

Malformations cardiaques à retentissement respiratoire

2

 

Bronchiolite Oblitérante

1

 

Hémoptysie Hémorragie Alvéolaire

1,5

 

Pathologie Maladies rares (malformation lymphatique, maladie de surcharge…)

1,5

 

Poumons et maladies neuro musculaires : prise en charge

2

 

Asthme et maladie professionnelle

2

 

Tuberculose Pulmonaire

2

 

Pathologies du Sommeil

2

 

Rôle du microbiote dans les pathologies respiratoires de l'Enfant

1,5

 

Dyskinésies ciliaires

2

 

Anomalies syndromiques du développement pulmonaire

2

 

Poumons et Maladies de système

1,5

 

Pneumopathie d'hypersensibilité de l'enfant

1,5

 

Malformations des voies aériennes supérieures

1,5

 

Chirurgie Thoracique

2

 

Mucoviscidose : dépistage, diagnostic, évolution

3

 

Poumon et déficits immunitaires

2

 

Poumons et Pollution

2

 

Echographie Pulmonaire V 1 :14

 

1,5

ATELIER ECHOGRAPHIE V1 15- V 1 2

 

7

Principe annonce diagnostique

 

1

Simulation annonce diagnostique / Cas clinique

 

4

Malformations broncho-pulmonaires

3

 

Déformations thoraciques et rachidiennes

2

 

Poumon et drépanocytose

1,5

 

Transplantation pulmonaire

2

 

Tumeurs médiastinales et bronchopulmonaires

2

 

Mucoviscidose : thérapeutiques

3

 

Génétiques des maladies respiratoires

1,5

 

Anomalie héréditaires des protéines du surfactant

2

 

Les principes de l'endoscopie bronchiques et Quiz Endoscopique

3

 

Mycobactérie atypique

1

 

Histiocytome pulmonaire

1

 

Anomalies dynamiques des voies aériennes inférieures

1

 

Protéinase alvéolaire

1

 

Tabac et cannabis

2

 

Hypertension Pulmonaire

2

 

Principe de la VNI

1

 

Atelier VNI/ Atelier Kiné

6,5

 

76,5

13,5

  • AbouTaam Rola, PH
  • Amat Flore, PH
  • Andrejak Claire, PU-PH
  • Andujar Pascal, PU-PH
  • Aubertin Guillaume, PH
  • Berteloot Laureline, PH
  • Beydon Nicole, PH
  • Bihouée Tiphaine, PH
  • Blanc Sybille, PH
  • Bokov Plamen, MCU-PH
  • Brouard Jacques, PU-PH
  • Capri Yves, PH
  • Corvol Harriet, PU-PH
  • Couderc Laure, PH
  • Cros Pierrick, PH
  • De Becdelièvre Alix, PH
  • Delacourt Christophe, PU-PH
  • Delclaux Christophe, PU-PH
  • Delestrain Céline, PH
  • Der Vartanian Audrey, PH
  • Deschildre Antoine, PH
  • Divaret-Chauveau Amandine, PH
  • Drummond David, PU-PH
  • Dubus Jean-Christophe, PU-PH
  • Ducou-Lepointe Hubert, PU-PH
  • Epaud Ralph, PU-PH
  • Fanen Pascale, PH
  • Fayon Mike, PU-PH
  • Galode Francois, PH
  • Giovannini-Chami Lisa
  • Griffon Lucie, PH
  • Hadchouel Alice, PU-PH
  • Houdouin Véronique, PU-PH
  • Jarreau Pierre Henri, PU-PH
  • Karila Chantal, PH
  • Kiefer Sébastien, PH
  • Labouret Géraldine, PH
  • Lavrand Frédéric, PH
  • Le Bourgeois Muriel, PH
  • Leboulanger Nicolas, PU-PH
  • Lejeune Stéphanie, MCU-PH
  • Léoni Maria Chiara, PH
  • Levy Marilyne, PH
  • Lezmi Guillaume, MCU-PH
  • Llerena Catherine, PH
  • Lorrot Mathie, PU-PH
  • Madhi Fouad, PH
  • Marguet Christophe, PU-PH
  • Martin-Blondel Audrey (Toulouse), PH
  • Mazenq Julie, PH
  • Morand Aurélie, PH
  • Nathan Nadia, PU-PH
  • Neven Benedicte, PU-PH
  • Ovaert Caroline, PU-PH
  • Panait Nicoletta, PH
  • Pautrat Jade, PH
  • Philippe Chomette Pascale, PH
  • Piron Céline, PH
  • Pondarré Corinne, PU-PH
  • Pouessel Guillaume, PH
  • Reix Philippe, PU-PH
  • Remus Natacha, PH
  • Schweitzer Cyril, PU-PH
  • Sermet Isabelle, PU-PH
  • Sileo Chiara, PH
  • Stremler Nathalie, PH
  • Taytard Jessica, PH
  • Thouvenin Guillaume, PH
  • Thumerelle Caroline, PH
  • Wanin Stéphanie, PH

Durée du stage : 12 mois.
Objectifs du stage : mise en application les connaissances acquises lors des enseignements.

Temps plein

La deuxième année aborde les maladies rares respiratoires, pour un volume horaire de 90h.

Et après ?

Niveau de sortie

Diplôme Universitaire

Activités visées / compétences attestées

  • Connaitre les principales maladies respiratoires et allergologiques de l’enfant, savoir les traiter, hiérarchiser les examens complémentaires et savoir adresser aux centres experts ;
  • Savoir réaliser et interpréter des tests allergologiques, une spirométrie ;
  • Savoir indiquer une fibroscopie bronchique, une mise sous ventilation non invasive.

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Cette formation permet l’acquisition d’une technicité, de connaissances ou de compétences particulières dans un domaine spécifique.

Cette formation n’a pas pour vocation une future insertion professionnelle mais l'acquisition de compétences spécifiques dans un domaine ciblé.
Retrouvez le taux d’insertion auprès de l’OVE sur Enquêtes et statistiques.

Inscriptions

Formation initiale:

  • Etudiant inscrit à Université Côte d’Azur: 350€ de frais de formation + droits de scolarité (*)
  • Etudiant non inscrit à Université Côte d’Azur = tarif FCI

Formation continue:

  • Formation Continue Individuelle (FCI): 800€ de frais de formation + droits de scolarité (*)
  • Formation Continue Employeur (FCE): 800€ de frais de formation + droits de scolarité (*)
Formation Initiale (FI): Etudiants en formation initiale sans interruption d'études, inscrits à Université Côte d’Azur en Diplôme national ou diplôme d'établissement (hors DU-DIU) au titre de l'année en cours ou diplômés d’Université Côte d’Azur depuis moins de 2 ans
Formation Continue Individuelle (FCI): salariés et individuels non pris en charge
Formation Continue Employeur (FCE): demandeurs d'emploi et salariés avec prise en charge financière, professionnels libéraux
** Droits de scolarité: 57 € (droit administratif: 23€  + droit bibliothèque: 34€)

Attention, les tarifs sont donnés à titre indicatif et peuvent être réévalués chaque année

Après réception de l’avis favorable d’inscription et de votre confirmation sur e-candidat de votre intention de vous inscrire vous recevrez un courriel comportant la marche à suivre pour réaliser votre inscription.