Formation continue
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Accessible en reprise d'études
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Diplôme d'université
1 an
Faculté de Médecine
Nice
Français
Détails
Chiffres clés
Taux de réussite : pas d’inscrit en 2021/2022
Les + de la formation
Être capable d'identifier une problématique soulevant un conflit de valeurs, de mettre en place une méthodologie d'analyse critique du questionnement éthique soulevé et de faire une proposition de résolution argumentée.
Valeur ajoutée
Il s'agit d'un enseignement d'éthique fortement orienté dans le champ de la santé faisant largement appel à une collaboration interdisciplinaire venant des multiples composantes d'Université Côte d'Azur.
Le DU « Éthique, Santé et Société » se donne pour objectif de faire acquérir aux étudiants les bases fondamentales permettant de développer une réflexion éthique critique et autonome non seulement dans le champ de la santé et des actions soignantes, mais également relative aux grands défis sociétaux déjà présents ou à venir (santé environnementale, société digitale, société multiculturelle...).
Il s'agit d'un enseignement d'éthique fortement orienté dans le champ de la santé faisant largement appel à une collaboration interdisciplinaire venant des multiples composantes d'Université Côte d'Azur (philosophie, droit, économie, psychologie, sociologie, médecine). L'enseignement en 100% e-learning en constitue la valeur ajoutée principale. Tant sur le fond que sur la forme, ce DU est unique dans le paysage régional et même national (un seul DU d'éthique 100% en ligne à Nantes mais dédié à l'éthique en santé uniquement).
La demande d’inscription se fait obligatoirement sur e-candidat (cf. modalités) : les dates d’ouverture de e-candidat seront mises à jour dès lors qu’elles seront fixées. Première campagne : juin-juillet et seconde campagne août-octobre. Téléchargez le calendrier des campagnes de candidature.
Cette demande d’inscription se fait en plusieurs étapes :
Dépôt de candidature (bien joindre les documents demandés : curriculum vital, lettre de motivation et diplômes validant les pré-requis nécessaires à la formation) : l’ensemble des pièces sera examiné par le responsable de l’enseignement.
Si vous êtes admis, vous recevrez l’accord du responsable de l’enseignement.
Dès réception de l’accord, vous devrez rapidement :
soit confirmer votre candidature sans attendre la prise en charge de votre employeur,
soit vous désister si vous ne souhaitez plus vous inscrire.
En cas de non prise en charge de la formation par votre employeur, cette demande d’inscription pourra être annulée par vos soins lors de l’inscription administrative et du paiement auprès de la faculté de médecine : toute confirmation non faite avant la clôture de e-candidat ne pourra plus être prise en compte.
Premier module « Ethique et relation de soin » qui reprend les bases philosophiques de l'éthique médicale et la méthodologie d'analyse et de résolution d'un conflit de valeurs.
Un deuxième module qui regroupe l'ensemble des problématiques relatives à la "Vulnérabilité et fin de vie".
Un troisième module intitulé "Début de la vie" faisant une large place aux enjeux éthiques de l'assistance médicale à la procréation, incluant une réflexion bénéfice / risque sur l'apport de la génétique dans le cadre de la médecine procréative.
Un quatrième module sur les "Nouveaux horizons de la santé" pour s'ouvrir bien au-delà de l'éthique de la relation de soin, vers les prouesses et dérives de la médecine technoscientifique, la santé numérique et les big data...
Enfin un dernier module "anthropologie et sociologie" pour couvrir le champ des défis civilisationnels à venir (nuisances environnementales et conséquences sanitaires, big pharma, justice distributive et mondialisation...). Pour cet enseignement il est fait appel à des compétences reconnues multidisciplinaires (médecine, droit, philosophie, économie, sociologie, et scientifique fondamentale).
Ce DU sera dispensé en 100% e-learning sur la base d'un scénario pédagogique privilégiant l'acquisition graduelle des connaissances, une interactivité faisant appel à des ateliers participatifs et une évaluation régulière des acquis (sommative et formative).
Le volume de travail est estimé à 20h par module (au rythme d’un module) : Les 20h du module se répartissent en travail personnel (lecture d’articles, visionnage de vidéos...) et 6 heures d'activités participatives (forum et ateliers de discussion avec les enseignants).
L’objectif est de "recruter" un public large bien au-delà de la sphère traditionnelle d'influence et à terme aller vers la francophonie (plusieurs d'entre nous ont de nombreux contacts actifs au Canada, en belgique, en suisse et au Maghreb).
Par ailleurs, en plus des étudiants nous voulons également cibler des professionnels en activité qui pourraient envisager cet enseignement dans le cadre d'une évolution professionnelle.
Être capable d’identifier une problématique soulevant un conflit de valeurs, de mettre en place une méthodologie d’analyse critique du questionnement éthique soulevé et de faire une proposition de résolution argumentée.
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