Master Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation Mention Professeurs du Second Degré
- Sciences humaines et sociales
Objectifs
Détails
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Présentation
Enjeux
Cibles d’apprentissage du programme À l’issue du master, la personne diplômée est en mesure de :
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et transversaux nécessaires à l’enseignement au collège et au lycée, et les mobiliser en sachant justifier de ses choix didactiques.
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques cohérentes, différenciées et motivantes, en fixant des objectifs explicites et en ajustant les critères d’évaluation.
- Installer un climat de classe sécurisant et propice aux apprentissages, en favorisant l’engagement de tous les élèves.
- Prendre en compte l’hétérogénéité des élèves, leurs besoins éducatifs particuliers et leurs parcours, dans une logique d’équité.
- Intégrer les outils et démarches numériques pour enrichir les apprentissages, développer l’autonomie et encourager la créativité des élèves.
- Développer l’esprit critique et la citoyenneté des élèves en articulant les savoirs aux grands enjeux sociétaux, culturels et environnementaux.
- Collaborer avec les collègues, les familles et les partenaires extérieurs, en contribuant aux projets collectifs de l’établissement et à la continuité pédagogique.
- Communiquer de façon claire, efficace, précise et adaptée à différents publics (élèves, parents, partenaires, institution), à l’oral comme à l’écrit.
- Respecter et faire vivre les valeurs du service public d’éducation : laïcité, neutralité, égalité filles-garçons, refus de toute discrimination.
- Analyser sa pratique de manière réflexive, identifier ses besoins de formation et s’engager dans un développement professionnel continu pour ajuster sa pratique.
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
Formation(s) requise(s)
Avoir réussi le CAPES d’une discipline au niveau Bac +3
Candidature
Modalités de candidature
Les lauréats du concours Bac +3 avec une Licence sont nommés élèves fonctionnaires (en M1)
Les lauréat du concours Bac +3 avec un Master 1 sont nommés soit comme élèves fonctionnaires (en M1) soit comme professeur stagiaire à mi-temps (en M2)
Programme
Contenu de la formation
780H de formation : 530 en M1 et 250 en M2
Zoom sur la 1ère année
Équipe pédagogique
Pluricatégorielle comprenant des enseignants UniCA et des praticiens de terrain (EAFC)
Stage(s)
12 semaines, 5 périodes en M1
Séjour(s) à l'étranger
Rythme
Temps plein
En M1, le calendrier de la formation intègre 12 semaines. Organisation en stage massés dont certaines périodes dites individualisés.
En M2, la formation a lieu tous les lundi et jeudi. Le reste de la semaine est consacré au mi temps en responsabilité de classe
Évaluation
8 SAE sont proposées sur les 2 années pour valider les compétences des 4 blocs de compétences et de connaissance.
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
2eme cycle (bac+4 & bac+5)Niveau de sortie
2eme cycle (bac+4 & bac+5)Compétences visées
URL Fiche RNCP
Professeur certifié dans une discipline, niveau 2 du référentiel de formation des enseignants
(fiche RNCP en cours)
Activités visées / compétences attestées
Poursuites d'études
En Cycle 3