Ce parcours permet de découvrir le domaine professionnel de l’enseignement du FLE grâce à 4 enseignements en Licence 3 tout en bénéficiant d’une solide formation en linguistique...
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Objectifs
Formation initiale
/
Formation continue
/
Licence
1 an
Portail Lettres, Langues, Art, Communication
Campus Carlone / Nice
Français
Détails
Chiffres clés
Effectif attendu
50 étudiant.e.s qui se répartissent entres les deux parcours
Taux de réussite
58% (2025-2026)
Les + de la formation
Formation complète en Sciences du langage avec deux orientations possibles : recherche en Linguistique générale ou enseignement du FLE
Découverte du Laboratoire CNRS "Bases, Corpus, Langage" (BCL) et participation à des séminaires de recherche
Initiation à la didactique du FLE
Stage obligatoire de deux semaines : en laboratoire avec un enseignant-chercheur à BCL ou dans une école de FLE
Métiers visés
Assistant.e de recherche, lexicographe, gestionnaire de bases de données, ingénierie linguistique (à l’issue d’un Master Sciences du langage)
Enseignant.e de français langue étrangère
formateur.trice alphabétisation, illetrisme, lecturisation (à l’issue d’un Master FLE)
Enseignement universitaire et recherche (à l’issue d’un Doctorat Sciences du langage)
Dans son tronc commun, ce parcours forme les étudiant.e.s aux disciplines des Sciences du langage. Dans 2 UE de spécialisation aux semestres 5 et 6, il permet aux étudiant.e.s soit de renforcer leurs connaissances en Linguistique générale, soit de démarrer une formation en enseignement du FLE.
Ce parcours vise à dispenser une formation complète en Sciences du langage (phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, acquisition du langage, etc.) avec, au choix des étudiant.e.s, une ouverture vers soit la recherche en Linguistique générale, soit l’enseignement du FLE. Les objectifs de la formation sont que les étudiant.e.s intègrent ensuite un Master, soit de Sciences du langage, soit de FLE.
Le parcours Linguistique générale|FLE propose une formation complète en Sciences du langage avec une ouverture vers soit la recherche en Linguistique générale (avec une découverte du Laboratoire CNRS « Bases, Corpus, Langage » (BCL) et la présence à des séminaires de recherche), soit l’enseignement du FLE (avec une initiation à la didactique du FLE). Les étudiant.e.s réalisent un stage obligatoire de deux semaines, soit avec un.e enseignant.e-chercheur.e à BCL soit dans une école de FLE.
Pour connaître le taux de satisfaction, merci de vous rapprocher du responsable de la formation.
Il est recommandé d’avoir un intérêt certain pour le fonctionnement des langues et la diversité linguistique, et/ou l’enseignement du FLE à des apprenants enfants, adolescents ou adultes.
Barillot, Xavier ; Maître de conférences ; Phonologie, morphologie, phonétique acoustique, langues du monde, variation linguistique
Baunaz, Lena ; Maîtresse de conférences HDR ; De la grammaire à la syntaxe, syntaxe
Casagrande, Sylvain ; Maître de conférences ; Découverte de la langue et de l’histoire niçoises, grammaire historique du niçois
Del Giudice, Philippe ; Maître de conférences ; Découverte des sciences du langage, sociolinguistique, diversité des langues, sémantique, dialectologie
Palasis, Katerina ; Maîtresse de conférences HDR ; De la grammaire à la syntaxe, syntaxe, acquisition du langage, problèmes d’acquisition, préparation au stage
Les étudiantes et étudiants doivent effectuer un stage professionnel obligatoire pendant le dernier semestre de Licence 3. La durée du stage est de minimum 2 semaines à temps plein (70 heures).
La durée totale de la Licence Sciences du langage est de 3 ans ; le choix de spécialisation entre Linguistique générale et FLE se fait en troisième année.
Le nombre total d’heures de Sciences du langage est 1200 heures, soit une moyenne de 200 heures par semestre, auxquelles il faut ajouter les heures non-disciplinaires (telles que les Compétences Transversales et les options prises en dehors des Sciences du langage).
Certificateur : Université Côte d'Azur
Date d'enregistrement : 01/05/2024 Date d'échéance : 30/04/2029
Activités visées / compétences attestées
Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’expliquer le développement et le fonctionnement du langage humain et des langues du monde dans toutes leurs dimensions, des plus petites unités de son et de sens qui composent les mots, jusqu’aux phrases, textes, discours et leurs mises en situation.
Analyser objectivement des données linguistiques en appliquant les méthodes et critères adéquats, afin de caractériser les mécanismes sous-jacents à leur production, compréhension et acquisition.
Développer une argumentation à l’oral et à l’écrit en utilisant à la fois les termes spécifiques aux Sciences du Langage et le niveau de français adéquat.
Appliquer des méthodes de collecte, de manipulation et d’organisation de données linguistiques et évaluer les résultats, en travaillant de façon autonome et en équipe.
Planifier, concevoir et exécuter sous surveillance une recherche ou une enquête en appliquant des méthodes de collecte et de manipulation de données linguistiques appropriées, en termes de recueil, transcription, étiquetage et bases de données, tout en respectant les règles déontologiques et juridiques.
Cibler les champs professionnels potentiels en relation avec les acquis de la mention Sciences du Langage, ainsi que les parcours académiques pour y accéder.
