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Merci de vous rapprocher de notre organisme de formation continue, dont vous trouverez les coordonnées sur le lien : https://univ-cotedazur.fr/formation-continue/choisir-la-formation-adaptee-a-son-profil/reprise-detudes
Le parcours Linguistique de la mention Lettres est accessible à tout titulaire d'une licence dans le domaine des Lettres, Langues, Arts et Sciences humaines ou d'une licence d'un autre champ disciplinaire en cas d'expérience et intérêt documentés pour les sciences du langage.
Le parcours offre une approche interdisciplinaire au fonctionnement du langage, grâce à la combinaison d'enseignements de lettres, linguistique, informatique et psychologie. À partir du deuxième semestre, les étudiantes et les étudiants peuvent construire un parcours personnalisé en fonction de ses objectifs professionnels, en choisissant parmi une liste d'options.
Les objectifs de la formation sont les suivants :
Développer des compétences sur le fonctionnement du langage en tant que processus cognitif, sur son architecture, acquisition et structure formelle
Développer des réflexions, une approche au langage qui prends en compte les universaux ainsi que la variation et la diversité des langues
Élaborer des raisonnements scientifiques et développer de la capacité à la théorisation, à l'analyse linguistique et à la formalisation
Développer et stimuler des capacités de réflexion sur la langue entendue et produite, à l'oral et à l'écrit
Familiarisation avec la théorie linguistique
Instruction à l'identification fine des normes langagières, à la compréhension et gestion des implicites et des présupposés ainsi qu'à la connaissance et identification des problèmes langagiers chez les jeunes enfants et les apprenants étrangers
Acquisition d'une culture linguistique approfondie sur le fonctionnement du langage, sa structure et acquisition
Qualification scientifique nécessaire à la création, gestion, analyse et exploitation de bases de données linguistiques assurant une insertion professionnelle dans le domaine de l'industrie de la langue.
Un projet unique dans le monde de l'enseignement et de la recherche francophone. Une formation, mais deux diplômes distincts reconnus par deux pays européens francophones.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Consultez le site Mission Handicap
Cette offre de formation est éligible à MON COMPTE FORMATION
moncompteformation.gouv.fr
Le parcours Linguistique de la mention Lettres est adossé au Laboratoire Bases, Corpus, Langage (BCL/ CNRS 7320), dont l'objet d’étude est le langage, de son architecture cognitive à ses réalisations discursives ou textuelles les plus concrètes.
Par ce spectre large qui mène du cerveau à l’esprit, de la langue à la parole et du discours à l’écrit, à travers l’analyse et la modélisation des systèmes phonologique, morphologique et syntaxique, des structures discursives et textuelles, mais aussi des fonctions psycho-cognitives, BCL a une approche intégrative et interdisciplinaire du langage qui lui permet d’associer dans des dynamiques croisées linguistes de la langue, linguistes du discours et psychologues cognitivistes.
Ainsi, le parcours Linguistique, traitements informatiques du texte et processus cognitifs offre la même approche interdisciplinaire au langage intégrée par la perspective des sciences cognitives et de l'informatique.
Tous les membres du laboratoire travaillent sur des corpus ou des données expérimentales qu’ils exploitent à des fins systématiques. Le corpus, lui-même, est conçu comme interface entre données et théorie en ce qu’il recueille des observables bruts que les analystes organisent selon un point de vue en objet de connaissance problématisés ; il fait l’objet d’une réflexion spécifique dans la revue que le laboratoire édite, CORPUS.
Une des originalités de BCL, forte lors de sa création dans les années 1980, devenue évidente avec le développement actuel des digital humanities, est que son activité est outillée par l’informatique : le laboratoire produit et modélise avant tout des données numérisées (collectées, saisies, transcrites, étiquetées), il met en place des protocoles expérimentaux et des méthodes de traitement assistés par ordinateur (bases de données web et cartographie dialectale, bases de textes et statistiques textuelles, oculométrie, EEG/EMG, Potentiels Évoqués) et développe deux logiciels diffusés en France et à l’étranger : le Thesoc (Thésaurus Occitan) et Hyperbase (logiciel d’exploration documentaire et statistique des textes). Ainsi, la formation offerte par le parcours Linguistique, Traitements informatiques du texte et processus cognitifs de la mention Lettres offre la qualification scientifique nécessaire à la création, gestion, analyse et exploitation de bases de données linguistiques assurant une insertion professionnelle dans le domaine de l'industrie de la langue.
Merci de vous rapprocher de notre organisme de formation continue, dont vous trouverez les coordonnées sur le lien : https://univ-cotedazur.fr/formation-continue/choisir-la-formation-adaptee-a-son-profil/reprise-detudes
Unité 1 - Linguistique 1
Langage et sciences cognitives : modélisation et expérimentation
Unité 2 - Linguistique 2
Architecture cognitive de la grammaire
Acquisition du langage et apprentissage des langues
Unité 3 - Linguistique 3
Phonologie 1
Syntaxe 1
Unité 4 - Linguistique 4
Linguistique de l'énonciation
Sociolinguistique
Unité optionnelle 1 - Au choix
Unité Mineure DS4H ( 2 unités au choix)
Le cursus en linguistique générale, assuré par le tronc commun, prépare les étudiantes et les étudiants à un cursus long les orientant vers un Doctorat en Sciences du langage. Il s’agit d'assurer la formation de spécialistes en matière de linguistique capables de s'intégrer dans l'Université ou les grands organismes de Recherche.
La spécialisation en traitements informatiques du texte se fait à travers le choix de l'UE "Introduction à la linguistique computationnelle" au S1, de l'UE "Analyse des données textuelles "au S2 et de deux mineures parmi celles offertes par l'École Universitaire de Recherche "Digital Systems for Humans (DS4H): Computational Linguistics, Digital Strategy, Digital IP and Law, Digital Business, Innovation and design thinking, Sensors and network devices, Introduction to Machine Learning, Entrepreneurship, Web privacy, Mobiquitous and Big Data Systems, Technological challenges in the IoT domain, Urban resiliency, Creative industries, SmartEdTechs innovation and co-creativity, Accessibility of interfaces, Introduction to scientific research and experimentation.
Ce cursus forme notamment à l'analyse du texte à travers des outils informatiques et au recueil et gestion de bases de données.
La spécialisation en sciences cognitives se fait , à travers la sélection d'une UE au choix entre "Neuropsychologie et psychopathologie cognitive" ou "Développement cognitif et théories de l'apprentissage" au S1, une UE au choix parmi "Développement typique du langage", "Mémoire, apprentissages et sommeil : apport des neurosciences", "Psychopathologie et Neurosciences Cognitives", "Neurobiologie des pathologies cérébrales acquises" ou "Neuropsychologie et Neuroplasticité" au S2, une UE au choix parmi "Bases en ergonomie", "Psychologie de l’éducation et milieu scolaire", "Développement cognitif et théories de l'apprentissage", "Fonctions cognitives : modèles et propriétés", "Neuropsychologie cognitive et clinique", "Développement atypique du langage", ou"Psychopathologie Cognitive". D'autres enseignements du tronc communs enseignés au S1 (Architecture cognitive de la grammaire, Acquisition du Langage et apprentissage des langues, Langage et sciences cognitives : modélisation et expérimentation) contribuent également à la spécialisation en science cognitives. Ce cursus prépare à l'ergonomie cognitive et à la gestion de connaissances et de projets.
