Les archives du COMEDD

Sensibilisation aux risques majeurs : étude de la sociologie du risque, des concepts de perception et représentation, des travaux de psychologie et de communication. L’objectif du mémoire est de vérifier comment la communication d’intérêt général, la communication environnementale et une gouvernance impliquant les citoyens peuvent permettre aux populations de se sentir davantage concernées par la prévention aux risques d’inondations.

Pauline. B

Depuis plus de dix ans, les initiatives visant à dénoncer les impacts sociaux et environnementaux de la fast fashion se sont multipliées et, bien que la plupart des consommateurs disent accorder une importance particulière aux questions sociales et environnementales lors de leurs achats, cette attitude ne se reflète pas toujours dans leurs comportements. Alors comment expliquer cet écart entre attitudes et comportements, sachant que ce n’est pas le manque d’information qui pose réellement problème ? Et surtout, partant de là, comment faire pour inciter les consommateurs à changer leurs comportements, alors que la fast fashion domine toujours le marché de l’habillement ?

Laura. V

Université Côte d'Azur, signataire de l'Accord de Grenoble et engagée dans la COP26, a une empreinte environnementale conséquente. Malgré de nombreux engagements écologiques, l'empreinte carbone de la communication qu'elle met en œuvre est non négligeable. L'EUR ODYSSEE, une composante de l'Université, a décidé de développer une communication responsable et environnementale en accord avec ses valeurs. Cette volonté fait suite à des feedbacks d'étudiants sur l’incohérence entre le discours écologiste qu'elle tient et les pratiques communicationnelles qu'elle met en œuvre.

Le présent mémoire s'intéresse ainsi à la manière de développer une politique de communication en phase avec les questions environnementales avec lesquelles l'EUR ODYSSEE travaille alors que jusqu'à présent, ces questions n'étaient pas prises en compte dans la communication réalisée par l'université et ODYSSEE.

Après un diagnostic environnemental, la question des goodies et des événements responsables est analysée pour répondre aux objectifs qu'ODYSSEE s'est lancés, à savoir développer une communication pour et au service de la transition socio-écologique afin d'accompagner Université Côte d'Azur dans la transition écologique.

Eloïse. C

Je travaille actuellement au sein de l'association G-Addiction qui réalise notamment des escape games sur le thème de l'environnement pour sensibiliser de manière ludique aux éco-gestes. En partant de ce stage, j'ai construit mon sujet de mémoire sur la remise en question des méthodes d'enseignement de l'EEDD. L'enjeu est également de questionner l'intérêt de la ludification comme médiation en contexte de crise écologique.

Ce devoir fait écho à celui que j'ai réalisé l'année dernière, portant sur la pertinence de la communication nudge en tant que communication engageante pour l'adoption de nouveaux gestes écologiques face à des publics réticents.

Marlene. D

La mobilité fait partie des enjeux phares sur des changements qui doivent être opérer au sein de la société pour aller vers une transition écologique. L’une des solutions proposées est d’accentuer le changement de comportement vers l’utilisation des transports en commun et d’aller vers plus de mobilité active. Le vélo fait partie des moyens dont l’usage pourrait favoriser une réduction des émissions de GES. Pour les territoires, les collectivités et les organismes comme Université Côte d’Azur, cela représente un levier essentiel dans une transition vers une mobilité plus durable. Dans le cadre de la Mission écoresponsable et de son plan vélo 2022, l’objectif est de mettre en place une dynamique institutionnelle afin de promouvoir l’utilisation du vélo et de sensibiliser à la mobilité active auprès des publics de l’université, les étudiants comme le personnel. Cela s’inscrit dans le cadre d’une campagne de communication tournant autour d’ateliers et d’événements proposés au cours de l’année universitaire 2021/2022. Un état de l’art contenant sur la mobilité au XXIème siècle sera suivi d’une étude de l’avancée de cette thématique au sein de la ville de Nice et d’Université Côte d’Azur. À travers mon stage en tant que communicante à la Mission et travaillant notamment sur le sujet de la mobilité, j’analyserai les stratégies mises en place au sein des campus.

Damien. L

Quel sens donnons-nous à notre alimentation ? Quelles sont les approches communicationnelles en termes d’alimentation ? Sous quelles formes se déploient-elles ? Promouvoir une alimentation durable auprès des étudiants pose la question de l’éducation alimentaire afin que tout un chacun puisse se réapproprier son alimentation en connaissance de cause. J’ai développé à travers mon premier mémoire ce qu’était une alimentation bonne pour la planète. Mais comment rendre l’alimentation bonne pour la planète, pour son esprit et son corps ? Comment transmettre les savoirs alimentaires ? L’objectif général de ce mémoire est de contribuer à saisir les enjeux de la communication autour de l’alimentation en analysant le sens qu’on lui donne : enjeux de choix, de responsabilité, d’impacts ancrés dans des logiques éthiques et environnementales fortes. A travers ce mémoire, nous mettons également en lumière le cas des étudiants et leurs comportements face à l’alimentation dans le cadre d’un projet global mené lors de mon stage à la Mission Ecoresponsable de l’Université Côte d’Azur.

Clara. T