Influence de la pratique musicale sur la perception de la parole modifiée

CONTEXTE

L’intérêt pour ce sujet s’inscrit dans une lignée de recherche récente sur la perception de parole modifiée, c'est-à-dire non standard. Cela inclut la parole dans le bruit (un sujet d’actualité traité chaque année dans un workshop « Speech in Noise »), la parole sifflée et des dialectes , entre autres. Il a notamment été montré que la perception de la parole modifiée est influencée par l’expérience linguistique (la langue native, le dialecte dans lequel on baigne…).
La pratique musicale permet également de développer des capacités spécifiques qui peuvent influencer la perception du langage. Cependant, les études regroupent tous les types de musiciens en écrasant le rôle de la pratique qui est souvent très spécifique à l’instrument joué.

OBJECTIFS

Cette étude se focalise sur l’influence instrumentale selon les familles d’orchestre (vents, cordes frottés/frappées, voix, percussion) en prenant également en compte l’effet de la culture musicale. En faisant cela, on peut mieux définir la capacité de perception chez les musiciens, et comment leur pratique spécifique a un impact sur la perception de la parole.
L'étude s'intéresse à deux formes de parole modifiée, qui sont la parole sifflée et la modification dialectale dans deux contextes culturels différents (France et Canada), reflétant plusieurs systèmes d’apprentissage et mettant en question la population de musiciens et les capacités qui leur sont attribuées face à la parole modifiée.

MÉTHODE

Un travail de terrain a été mené afin de mieux comprendre, grâce à des entretiens, le rapport entre musique traditionnelle et musique classique, ainsi que la spécificité de la pratique instrumentale dans la musique traditionnelle. Cela a permis également de trouver des participants pour les expériences décrites ci-dessus. Grâce à l’utilisation du français à Montréal, les mêmes expériences que celles réalisées en France peuvent être proposées. Les résultats récoltés en France et au Canada sont comparées en prenant en compte la différence dialectale, mais sans avoir à prendre en compte l’influence d’une autre langue maternelle sur la perception.