Licence Sciences de l'éducation et de la formation

Activités visées

• Définition, organisation et mise en œuvre d’activités pédagogiques dans un cadre éducatif
• Adaptation de la mise en œuvre d’un projet pédagogique selon les difficultés et les progrès d’apprentissage
• Conseil aux élèves dans l'organisation du travail personnel
• Utilisation des technologies de l'information et de la communication
• Organisation des activités périscolaires 
• Rédaction des comptes rendus d'activités pédagogiques
• Information aux familles et aux équipes pédagogiques sur les modalités d'évaluation, les résultats et les difficultés rencontrées par des apprenants

• Intervention dans un cadre diversifié de formations d’adultes : à distance, en collectif, en face à face, individualisée, intégrée, en alternance, en situation de travail
• Élaboration et adaptation des programmes pédagogiques (choix des méthodes, moyens et outils pédagogiques)
• Évaluation des acquisitions des stagiaires et mise en place d’actions de remédiation
• Mise en place de partenariats et relations avec les entreprises, les collectivités
• Conseil pédagogique aux apprenants
• Bilan pédagogique d'activités de formation
• Activité de veille pour l'information pédagogique, réglementaire, professionnelle, technique, etc.

• Conception, organisation et mise en œuvre d’animations pour des activités culturelles, artistiques, de bibliothèque ou de soutien scolaire
• Choix des méthodes, moyens et outils d’animation selon les objectifs et la diversité du public
• Élaboration ou participation à l'élaboration de programmes d'animation
• Activité de veille pour l'information pédagogique, réglementaire, professionnelle, technique
• Information aux familles et aux équipes sur les modalités d'animation, les résultats et les difficultés

• Information et orientation des personnes à besoins sociaux ou médico-éducatifs spécifiques
• Diagnostic de situations personnelles ou familiales en contexte
• Accompagnement des personnes dans la construction d’un parcours d’insertion professionnelle / sociale / de formation
• Développement du lien social et prévention des risques d’exclusion sociale, par une démarche de valorisation et d’implication des personnes
• Évaluations partagées de l’impact des politiques sociales sur le territoire

Compétences spécifiques de la mention

• Décrire un fait éducatif dans son contexte institutionnel, territorial, historique, politique, économique et culturel
• Mobiliser les principaux concepts de différentes approches, permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif
• Analyser des situations éducatives en référence aux concepts et outils du domaine
• Adopter une posture distanciée et critique face à une situation éducative ou formative
• Utiliser les outils et méthodes d’analyse adéquats pour traiter une problématique éducative
• Mettre en œuvre un protocole de recueil et de traitement de données
• Proposer des solutions à des situations problèmes
• Participer à l’élaboration d’un cahier des charges
• Maîtriser et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique
• Situer les acteurs dans leurs contextes, leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions
• Analyser collectivement des situations d’apprentissage, en référence aux conceptions pédagogiques
• Communiquer, partager les savoirs, notions, concepts, outils, démarches, en usage dans les champs scientifiques et professionnels