Dispositif Haptique Analogique pour l’Initiation à la Musique Electroacoustique (DHAIME)

CONTEXTE

La problématique du retour haptique des interfaces numériques, c’est-à-dire de la sensation tactile liée à l’action virtuelle réalisée, est un sujet de recherche et développement très fécond, une information sensible importante pour l'expérience utilisateur.
Dans le domaine des interfaces numériques pour la création musicale, des recherches commencent à apparaître dans les années 1990 (retour de force, vibration du son). Aujourd'hui, une grande partie des recherches et développements concerne des dispositifs vibrants permettant, par exemple, à des personnes déficientes auditivement de percevoir la musique ou à des personnes déficientes visuellement de se synchroniser sans voir le chef d'orchestre.
L'approche, très différente, de ce projet est d'utiliser physiquement des matières et des textures tactiles pour manipuler intuitivement des matières et des textures sonores. En effet, un nouveau vocabulaire décrit finement l'ensemble des objets sonores selon leur constitution (composites, stratifiés...), leur texture (lisse, granulaire...) ou leur masse (épaisse, fine...) en empruntant beaucoup au vocabulaire décrivant la matière tangible.
 

OBJECTIFS

L’objectif du projet DHAIME est de développer et d’étudier en situation pédagogique un dispositif haptique analogique innovant conçu pour l’initiation de personnes mal-voyantes et non-voyantes à la musique électroacoustique.
 

MÉTHODE

Il s'agit de créer un dispositif numérique musical permettant, dans un contexte pédagogique, de produire collectivement des créations électroacoustiques en manipulant des interfaces en relief comportant un panel de matières, textures et formes réalisées par analogie aux typomorphologies d’objets sonores manipulables diffusés par des haut-parleurs individuels.

1. - Expérimenter différents types de supports tactiles multi-niveaux

2. - Réaliser un premier prototype fonctionnel

3. - Implémenter le dispositif dans un contexte pédagogique

4. - Analyser l’expérience et identifier les améliorations à effectuer

5. - Réaliser un deuxième prototype amélioré

6. - Implémenter le nouveau dispositif dans un contexte pédagogique

7. - Analyse comparative des expérimentations, évaluation de l’impact et dissémination

Les compétences du réalisateur en informatique musicale (RIM) sont indispensables pour la réalisation technologique d’un prototype fonctionnel. Il travaille en coordination avec un étudiant stagiaire de l’IUT, département GEII (Génie Électrique et Informatique Industrielle) parcours Électronique et Systèmes Embarqués.