Formation et développement des compétences
ActuRH Formation n°08
Applications de gestion | Bureautique | Communication | Efficacité professionnelle | Pédagogie – Recherche – Innovation | Langues | Métiers – Environnement Professionnel | Métiers du Livre et des Bibliothèques | Management | Préparation Concours | Informatique et TIC | Santé et Sécurité
- AG07
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AG07 : eCandidat - Module 2 : Connaître la procédure de candidature
Objectifs :
Au terme de cet atelier, les participant.e.s seront en capacité de :
- Connaître la procédure de candidature
- Assister les candidats au moment de leur candidatureDates :
05/03/2025 de 9h à 12h30
Lieu :
Inspé Georges V - Salle 205
Public visé :
Tout personnel UCA du réseau scolarité
Disponibilité :
15 places
Durée :
3.5h
- AG08
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AG08 : eCandidat - Module 3 : Vérifier le dossier de candidature
Objectifs :
Au terme de cet atelier, les participant.e.s seront en capacité de :
- Vérifier le dossier de candidature
- Gérer le dossier de candidature (statut des pièces, statut du dossier, mails pouvant être adressés au candidat…)Dates :
10/03/2025 de 9h à 12h30
Lieu :
Inspé georges V - Salle 200 Public visé :
Tout personnel UCA du réseau scolarité
Disponibilité :
10 places
Durée :
3.5h
- AG16
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AG16 : Plateforme LINK Les stages et leurs conventions "laboratoire de recherche"
Objectifs :
Cette session spécifique aux laboratoires de recherche a pour but la compréhension du fonctionnement de l’outil, les règles et sa mise en œuvre.
Le format de cette formation se décomposera d’une partie théorique et d’une partie pratique pour la validation « administrative et pédagogique » d’une convention de stageDates :
12/03/2026 de 9h à 12h30
Lieu :
Campus Valrose - salle de formation bâtiment azur niveau 0 Public visé :
Tout public concerné par la vérification ou la validation d’une convention relative à un laboratoire de recherche.
Disponibilité :
17 places
Durée :
3h30
- LAN01
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LAN01 : English research - Getting Published - e-learning
Objectifs :
Inaugural 2-hour session to present the online course platform SPOC English for research’ is a programme of English courses designed specifically to address the needs of scientists and researchers who are expected to speak and write about their work, their findings and their professional and academic experience efficiently and competently in English. These courses are delivered as SPOCs – Small Private Online Courses. Teaching methods: Blended learning courses (on-line with individual tutor): 15h in total
Dates :
Séance inaugurale le 20/03/2026
Lieu :
Formation en e-learning
Public visé :
Tous les personnels amenés à publier
Disponibilité :
100 places
Durée :
15h
- LAN02
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LAN02 : English research - Giving a speech - e-learning
Objectifs :
Inaugural 2-hour session to present the online course platform
SPOC English for research’ is a programme of English courses designed specifically to address the needs of scientists and researchers who are expected to speak and write about their work, their findings and their professional and academic experience efficiently and competently in English. These courses are delivered as SPOCs – Small Private Online Courses.Dates :
séance inaugurale le 20/03/2026
Lieu :
formation en e-learning
Public visé :
Tous les personnels amenés à publier
Disponibilité :
100 places
Durée :
15h
- MGT07
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MGT07 : Conduire un entretien professionnel
Objectifs :
• Mesurer l’intérêt d’un entretien professionnel
• Conduire l’entretien professionnel à toutes étapes de la vie professionnelle
• Intégrer des objectifs de développement
• Savoir rédiger le compte rendu de l’EP
• Favoriser les bonnes conditions d’un entretienDates :
09/03/2026 de 9h à 17h
Lieu :
Campus Valrose - salle de formation- batiment Azur niveau 0
Public visé :
Etre en situation d'encadrement et effectuer des entretiens professionnels
Disponibilité :
1 place
Durée :
14h
- PRI02
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PRI02 : Évaluer, stratégies et outils [Parcours Pôle Innovation Pédagogique]
Objectifs :
A la fin de l'atelier, les participants pourront :
- Se familiariser avec les différentes méthodes et stratégies d'évaluation ;
- Découvrir des usages d'outils numériques pour évaluer les étudiants en présentiel, en mode hybride ou à distance (y compris des outils Moodle) ;
- Concevoir une grille critériée d'évaluation.Dates :
Formation asynchrone du 23/03/2026 au 03/04/2026. Séance en présentielle le 03/04/2026 de 10h à 12h Salle CRIPS 312 VoitureLieu :
Formation Asynchrone. La plateforme est ouverte pour une durée de deux semaines. Ainsi, vous suivez la formation quand vous le souhaitez. Le lien de connexion sera envoyé par nos soins.
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement
Disponibilité :
18 places
Durée :
6h
- PRI03
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PRI03 : Réaliser des contenus audiovisuels (niveau intermédiaire) [Parcours Pôle Innovation Pédagogique]
Objectifs :
À la fin des deux séances de cette formation, les participant.e.s seront capables de : préparer leur script pédagogique ; déterminer comment rendre leur vidéo impactante ; tourner leur première capsule vidéo ; en réaliser le montage ; découvrir des astuces et techniques de tournage.
Dates :
Plateforme ouverte du 25/03 au 01/04/2026
Lieu :
Formation assynchrose.
Public visé :
Tous personnels utilisant l'audiovisuel
Disponibilité :
20 places
Durée :
6h
- PRI05
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PRI05 : Rendre son cours interactif avec Wooclap [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation asynchrone
Objectifs :
À la fin de la formation, vous serez capable de :
- Identifier l’activité de sondage Wooclap la plus appropriée à vos besoins ;
- Créer un sondage ;
- Animer une séance de cours en utilisant un ou plusieurs sondages ;
- Analyser les résultats d'un sondage en temps réel.Dates :
Plateforme ouverte du 30/03 au 10/04
Lieu :
Formation assynchrose.
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement
Disponibilité :
20 places
Durée :
3h
- PRI07
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PRI07 : Soutenir la motivation des étudiants [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation hybride
Objectifs :
A l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de: • Connaître les piliers de la motivation • Conduire une réflexion pédagogique propice au développement de la motivation des étudiants.Dates :
Formation hybride du 09 au 20/03/2026 ( en hybride) Séance en présentiel le 20/03/2026 matin
Lieu :
Séance en présentiel de 9h à 12h le 20/03/2026 Salle CRIPS 312 Voiture
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement
Disponibilité :
20 places
Durée :
6h
- PRI12
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PRI12 : L'approche par compétences (APC) : pourquoi? comment? [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation asynchrone
Objectifs :
Dans un contexte d'évolution des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur et du public étudiant, l’Approche Par Compétences (APC) engage les équipes pédagogiques à planifier différemment les enseignements et les apprentissages. Dans cette formation en distanciel, nous aborderons l’APC de manière pragmatique afin que vous puissiez vous familiariser avec la démarche..Dates :
Formation hybride du 13/03 au 03/04
Lieu :
Formation Assyncrone
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement
Disponibilité :
20 places
Durée :
4h
- PRI13
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PRI13 : Le portfolio : une démarche pour accompagner la réflexivité des apprenants [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation hybride
Objectifs :
Cette formation vous permettra de :
• Vous familiariser avec la démarche portfolio
• Identifier les bénéfices et les obstacles de la démarche portfolio
• Découvrir les outils de portfolio
• Mettre en œuvre la démarche portfolioDates :
Formation hybride du 30/03 au 10/04
Lieu :
Formation Assyncrone
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement
Disponibilité :
20 places
Durée :64h
- PRI24
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PRI24 : IA dans l’administration: usages et enjeux
Objectifs :
Le domaine de l'IA apporte de nouveaux outils qui impactent de façon croissante les pratiques professionnelles, mais aussi personnelles comme les pratiques d'apprentissage, et la société dans son ensemble. Cette formation vise à la fois à accompagner le possible usage des outils d’IA et à en appréhender les soubassements, tout en développant un regard critique par rapport à leur efficacité réelle et leurs enjeux (techniques, politiques, environnementaux, éthiques).Dates :
13/03/2026 de 9h à 17h
Lieu :
Campus Valrose - petit valrose - Salle CRIPS 312
Public visé :
Tous les agents souhaitant se former sur l'IA
Disponibilité :
20 places
Durée :
7h
- PRI26-1
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PRI26-1 : Le B.A BA de l'IA - IA et enseignement/recherche : les points à considérer
Objectifs :
Dans le cadre de cette première thématique du parcours, vous aurez l’occasion de comprendre exactement ce que sont les intelligences artificielles génératives, leurs limites et apports, et comment utiliser les agents conversationnels type 'Le chat' de Mistral ou autres (chatGPT, Claude, etc.). Ces deux modules sont des pré-requis nécessaires au suivi des autres formations. Ce module généraliste aborde la question de ce qu'est l'IA générative, quels enseignements "IA" sont dispensés dans le cadre des compétence transversales et les questions essentielles à considérer en lien avec l'IA, tant en recherche qu'en enseignement. Ces formations sont actuellement prévues en priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.
Dates :
Plateforme ouverte du 13/04/2026 au 24/04/2026
Lieu :
Formation assynchrone
Public visé :
Tous les personnels - priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.
Disponibilité :
20 places
Durée :
2h - PRI26-2
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PRI26-2 : Le B.A BA de l'IA - Questionner l'IA générative par la pratique du prompt
Objectifs :
Dans le cadre de cette première thématique du parcours, vous aurez l’occasion de comprendre exactement ce que sont les intelligences artificielles génératives, leurs limites et apports, et comment utiliser les agents conversationnels type 'Le chat' de Mistral ou autres (chatGPT, Claude, etc.). Ces deux modules sont des pré-requis nécessaires au suivi des autres formations.
Module qui aborde plus particulièrement les agents conversationnels (compétences et limites) et comment communiquer avec eux (prompt) Démonstration et expérimentation par les enseignants: 2h présentiel
Ces formations sont actuellement prévues en priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.Dates :
31/03/2026 de 14h à 16h
Lieu :
Campus Carlone - Boulevard Edouard Herriot - 06200 NICE Salle A123 (H123)
Public visé :
Tous les personnels - priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés
Disponibilité :
20 places
Durée :
2h
- PRI26-5
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PRI26-5 : L'IA peut-elle faire cours à ma place : l'IA générative : un assistant pour scénariser mon cours ?
Objectifs :
Cette troisième thématique du parcours sera l’occasion de voir comment les intelligences artificielles génératives peuvent être des outils pertinents pour penser les enseignements et les apprentissages des étudiants, que ce soit en termes de scénarisation pédagogiques, de conception d'activités pédagogiques, ou de productions de consignes d’évaluation, voire de support de présentation.
L'IA peut être un bon assistant dans la définition des objectifs d’apprentissage d'un cours, la conception du programme, du syllabus, des consignes destinées aux étudiants. Ce module envisage comment utiliser un agent conversationnel dans cet objectif.
Ces formations sont actuellement prévues en priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.Dates :
19/03/2026 de 10h à 12h
Lieu :
Campus valrose - Salle voiture - Petit Valrose - 3eme étage
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel - priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.
Disponibilité :
20 places
Durée :
2h
- PRI31
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PRI31 : Statistiques notions fondamentales, tests d'hypothèses et traitement des petits échantillons
Objectifs :
Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant s'initier et maîtriser les outils fondamentaux en statistique en intégrant le contexte des petits échantillons.Dates :
Du 09/03/2026 au 10/09/2026 de 9h à 17h
Lieu :
Inrae - 400 route des Chappes BP 167 - 06903 Sophia Antipolis Cedex - Salle 012
Public visé :
Tout personnel souhaitant s'initier aux statistiques
Disponibilité :
10 places
Durée :
14h
- PRI33
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PRI33 : Logiciel R/ R Studio - Niveau 1 - Initiation - Outils de base
Objectifs :
Cette formation s'adresse à des personnes souhaitant prendre en main le logiciel R. Précisons que l’animation s’appuiera sur l’usage de R Studio. Les compétences acquises concerneront :L’interface de l’outil, la configuration, la syntaxe, la gestion des données via les dataframes, les bases de la programmation
Dates :
Du 08/04/2026 de 9h à 17h
Lieu :
Inrae - Salle de formation A012
Public visé :
Tous les personnels. Priorité aux personnels travaillant sur le logiciel R
Disponibilité :
10 places
Durée :
21h
- PRI34
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PRI34 : GRAPHPAD : Prise en main du logiciel et mise en œuvre d'analyses statistiques
Objectifs :
.A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable avec GraphPad de :
• Comprendre le lien entre la structuration des données et les analyses statistiques correspondantes
• Maîtriser l'interface du logiciel
• Savoir concevoir une analyse statistique et la paramétrer
• Créer des graphiques et les personnaliser
• Savoir créer des modèles de graphiques et d'analyses
• Structurer les données afin d'effectuer les traitements statistiques appropriés
• Balayer le potentiel statistique du logiciel GraphPadDates :
Du 13/05/2026 au 13/05/2026
Lieu :
INRAE - Salle de formation A012
Public visé :
Tous les personnels travaillant sur le logiciel GRAPHPAD
Disponibilité :
10 places
Durée :
14h
- PRI44
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PRI44 : Financements spécifiques pour la Recherche et l’Education des établissements d’enseignement supérieur
Objectifs :
A la fin de la formation, les participants :
- Connaissent les financements pour la Recherche et l’Education
- Savent où aller chercher l’information
- Savent utiliser l’outil research connect pour trouver des appels à projet en lien avec les thématiques qui les intéressentDates :
27/04/2026de 9h à 16hLieu :
INSPE Stephen Liegeard - Salle 38 -
Public visé :
Formation ouverte à tout personnel
Disponibilité :
13 places
Durée :
12h
- PRI45
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PRI45 : Montage et rédaction des dossiers de demandes de financements des projets de recherche et éducation (Europe/national)
Objectifs :
A la fin de la formation, les participants :
- Connaissent les différentes étapes du montage d’un projet notamment au travers de la méthodologie de l’approche par le cadre logique
- Connaissent les différentes typologies de dossier de demande de financement
- Sont capables de rédiger les différentes parties d’un dossier
- Connaissent les différentes plateformes de saisie des demandes de financements
- Savent comment monter un budget en fonction de la typologie du projet concernéDates :
28/04/2026 de 9h à 16hLieu :
INSPE Stephen Liegeard - Salle 04
Public visé :
Prérequis : Avoir suivi la formation PRI 44 : Financements spécifiques pour la Recherche et l’Education des établissements d’enseignement supérieur
Disponibilité :
20 places
Durée :
12h
- PRI46
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PRI46 : Gestion administrative et financière des projets
Objectifs :
A la fin de la formation, les participants :
- Connaissent les différentes étapes du montage d’un projet notamment au travers de la méthodologie de l’approche par le cadre logique
- Connaissent les différentes typologies de dossier de demande de financement
- Sont capables de rédiger les différentes parties d’un dossier
- Connaissent les différentes plateformes de saisie des demandes de financements
- Savent comment monter un budget en fonction de la typologie du projet concernéDates :
30/04/2026 de 9h à 16hLieu :
INSPE Stephen Liegeard - Salle 04
Public visé :
Tout public - Prérequis : avoir suivi les formations PRI 44 et PRI45
Disponibilité :
20 places
Durée :
12h
- PC01
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PC01 : Session information concours
Objectifs :
Informer les personnels aux diverses possibilités et modalités de concours de l' Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Dates :
02/03/2026 de 9h à 12h30
Lieu :
Campus valrose - Salle M35
Public visé :
Tous personnels contractuels et titulaires
Disponibilité :
40 places
Durée :
3h30
- PC03
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PC03 : Rédaction du rapport d'activité CAT.B et A
Objectifs :
A l’issue du dispositif, les stagiaires seront capables de :
• Appliquer une méthode et des outils pour analyser leur parcours
• Analyser leur activité et identifier leurs compétences au regard de la fiche emploi type de référence (REFERENS) et du profil de poste.
• Mettre en perspective et en valeur leur parcours et compétences requises selon BAP et emploi Type
• Structurer leur rapport
• Construire des organigrammes, en lien avec le rapport d’activité
• Optimiser la lisibilité de leur rapport d’activité
Il est recommandé de venir à la première session avec quelques éléments de travail.
Merci d apporter CV et/ou fiche de poste, ébauche de rapport...Dates : 2 sessions proposées
19/03/2026 de 9h à 17h + visio individuel de cadrage le 02/04/2026
20/03/2026 de 9h à 17h + visio individuel de cadrage le 03/04/2026Lieu :
Campus valrose - Petit chateau - Salle Vonderweis
Public visé :
Personnels préparant les concours internes ITRF (catégories A / B )
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
7h45
- PC05
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PC05 : Connaissance du système éducatif
Objectifs :
Acquérir une vision synthétique du système éducatif français
Dates :
31/03/2026 de 9h à 12h
Lieu :
Campus valrose - Salle M35.
Public visé :
Tous personnels/ Formation utile pour les agents présentant des concours ITRF et AENES
Disponibilité :
15 places
Durée :
3h
- PC06
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PC06 : Organisation et missions de l'enseignement supérieur et de la recherche
Objectifs :
Acquérir une vision synthétique des structures et du fonctionnement de l'enseignement supérieur
Dates :
03/03/2026 - 12/03/2026 -19/03/2026 - 23/03/2026 de 13h30 à 17h
Lieu :
Campus Valrose -Salle M11 ( bâtiment M) pour les 5, 12 et 19 mars 2026Salle C11 pour le 23 mars 2026Public visé :
Personnes en phase de préparation aux concours
Disponibilité :
50 places
Durée :
14h
- PC08
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PC08 : Préparation d'une épreuve orale
Objectifs :
A l’issue de la formation, les participants seront sensibilisés et auront des outils pour :
Comprendre les attentes d’un jury : de concours, de sélection, de recrutement, valoriser leur parcours, environnement professionnel et les mettre en perspective, identifier sa valeur ajoutée, dégager leurs atouts, s’appuyer sur leurs expériences professionnelles, maîtriser leur oral, présenter un exposé structuré, argumenté et motivé, développer leur aisance, susciter l’intérêt du jury en s’appuyant sur un vocabulaire adapté à sa catégorie, aborder sereinement la partie questions et objections, maîtriser ses émotionsDates :
27/04/2026 de 9h à 12h30
Lieu :
A distance
Public visé :
Tous personnels préparation un entretien oral
Disponibilité :
40 places
Durée :
3h30
- PC09
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PC09 : Coaching collectifs pour préparation aux épreuves orales
Objectifs :
A l’issue de la formation, les participants bénéficieront de : - un retour sur leur exposé : Sur la forme Posture, aisance, façon de s’exprimer, non verbal Sur le fond Structuration de l’exposé, fil rouge du parcours professionnel Conseils personnalisés et axes d’amélioration
Dates :
Deux sessions le 04/05/2026 : 9h-12h30 / 13h30-17h
Lieu :
Campus valrose - Salle de formation Batiment Azur - Montebello
Public visé :
Tous personnels / Formation ouverte à tous les personnels préparant un concours
Disponibilité :
15 places par session
Durée :
3h30
- SS01
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SS01 : PSC1 Initial
Objectifs :
Connaître et mettre en pratique les premiers gestes d urgence en cas d accident. Obtenir le diplôme du PSC1
Dates :
24/03/2025 de 9h à 17h
Lieu :
DR20 CNRS - Sophia Antipolis
Public visé :
Formation réservée en priorité pour les agents SSIAP et personnels techniques
Disponibilité :
6 places
Durée :
7h
- SS02
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SS02 : Recyclage PSC1
Objectifs :
Maintenir au plus haut niveau les compétences acquises. Réactualiser les techniques de premiers secours et prendre en compte les dernières recommandations scientifiques.
Dates :
Deux sessions le 16/03/2026 de 9h à 13h
Lieu :
Campus Saint Jean d'Angely - salle 2B48DR20 CNRS- Sophia AntipolisPublic visé :
La dernière attestation PSC1 doit dater de moins de deux ans.
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
4h
- SS04
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SS04 : Formation aux gestes qui sauvent
Objectifs :
Initiation aux gestes de premiers secours.
Empêcher l’aggravation de l’état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l’arrivée des secours.Dates :
Plusieurs sessions à venir : 05/03/2026 - 19/03/2026 - 26/03/2026
Lieu :
05/03/2026: DR20 CNRS - Sophia Antipolis19/03/2026 : OCA et Villefranche sur Mer26/03/2026 : INSPE Liegeard salle 14 et Campus SJA salle 1B39Public visé :
Tous les personnels
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
2h
- SS07
-
SS07 : Ergonomie et sédentarité au poste de travail informatique
Objectifs :
Cette formation aide les participants à adopter des postures et gestes ergonomiques
adaptés à leur poste de travail (bureau ou télétravail) et à réduire les effets néfastes de la
sédentarité. Ils apprendront à prévenir les risques physiques et visuels, à limiter l’inactivité
prolongée et à améliorer leur confort, bien-être et vitalité au quotidien.Dates :
12/03/2026 de 9h à 12h
Lieu :Campus Valrose - Salle Le Saint - Batiment F - cellule Pro 1er étage
Public visé :
Toute personne travaillant dans un bureau en position assise ou en télétravail
Disponibilité :
6 places
Durée :
3h
- SS18
-
SS18 : Conduite d'autoclave
Objectifs :
Manœuvrer un couvercle amovible en toute sécurité.
Reconnaître les principaux composants des équipements sous pression.
Identifier les risques liés à la pression et à la température de la vapeur d eau, lors de la conduite des équipements.
Prendre les initiatives adéquates pour se prémunir contre le risque pression (AM du 15/03/2000)..Dates : Deux sessions proposées :
30/03/2026 de 9h à 17h
31/03/2026 de 9h à 17h
Lieu :30/03/2026 : IPMC
31/03/2026 : Nice ( lieu à déterminer)Public visé :
Conducteurs d' autoclaves et utilisateurs de stérilisateurs vapeur
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
7h
- SS19
-
SS19 : Ecole du feu ( manipulation extincteur )
Objectifs :
- Savoir réagir face à un début de feu dans l’entreprise,- Connaître les consignes d’évacuation,- Savoir reconnaître et utiliser les extincteurs,- Connaître les conséquences d’un déplacement en milieu enfumé.Dates : Plusieurs sessions :
17/03/2026 de 9h à 10h30 / 10h45 à 12h15 => Nice
17/03/2026 de 9h à 10h30 / 10h45 à 12h15 => Sophia Antipolis
Lieu :Session 1 : Campus valrose
Session 2 : DR20 Sophia AntipolisPublic visé :
Formation recommandée pour l ensemble des personnels. Formation obligatoire pour tous les guides, serre-file et les ACMO
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
1h30
- SS21
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SS21 : Guide et serre file/ évacuation/ chaise handicapé
Objectifs :
A la fin de la formation Guide File et Serre File le stagiaire doit être capable de connaître les missions, les techniques et les consignes de l’évacuation.
Il doit également connaître le signal d’alarme, les cheminements d’évacuation et la conduite à tenir pour évacuer les locaux.Dates :
12/03/2026 de 9h à 10h30 / 10h45-12h15 => petit valrose salle Crisp 312 voiture
12/03/2026 de 9h à 10h30 / 10h45-12h15 => DR20 Sophia Antipolis
Lieu :voir ci-dessus
Public visé :
Personnels assurant des fonctions particulières lors de l’évacuation d’un bâtiment en cas d’alarme incendie (guide, serre-file, chargé d’évacuation)
Disponibilité :
10 places par session
Durée :
1h30
- SS24
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SS24 : Habilitation électrique personnel non électricien - formation initiale ( BS, BE manoeuvre, HOV )
Objectifs :
Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d’instruction de sécurité électrique et des risques présentés par les installations et équipements BT. Appliquer les consignes de sécurité liées aux manoeuvre de réarmement effectuées sur des installations et équipements électriques en BT et HT. Connaître et appliquer les méthodes d’une intervention élémentaire en basse tension. Permettre à l employeur de délivrer à son personnel un titre d’habilitation BS, BE manœuvre et HOV
Dates :
Du 25 au 26 mars 2026 de 9h à 17h + le 27 mars 2026 de 9h à 12h30 si TP
Lieu :
Campus Trotabas
Public visé :
Personnels susceptibles d’assurer des travaux au voisinage des installations électriques. Personnel non électricien chargé: - de réaliser des manœuvres et réarmements de protection dans les locaux de service électriques en BT et HT, - d' accomplir des interventions élémentaires sur des installations et des équipements électriques
Disponibilité :
10 places
Durée :
14h ou 17h30 ( si réalisation du TP)