L'actualité de la formation

EP10 : Améliorer son efficacité avec la carte mentale (Mind Mapping)

Objectifs :

Dates :

Du 1105/2026 au 12/05/2026 de 9h à 17h

Lieu :

Campus Valrose - salle de formation batiment Azur niveau 0

Public visé :

Tous les personnels

Disponibilité :

4 places

Durée :

14h

PRI01 : Scénarisation pédagogique : 3 points clés pour construire son cours [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation hybride

Objectifs :

À la fin de l'atelier, les participants pourront : 
- S'être familiarisés avec l'alignement constructif pédagogique ;
- Élaborer un scénario pédagogique (en présentiel, hybride ou à distance), y compris les acquis d’apprentissage, les activités d'apprentissage et d'évaluation ;
- Appliquer une approche collaborative et créative de scénarisation pédagogique (en présentiel, hybride ou en ligne).

Dates :

Lieu :

Formation Asynchrone. La plateforme est ouverte pour  une durée de deux semaines. Ainsi, vous suivez la formation quand vous le souhaitez. Le lien de connexion sera envoyé par nos soins.

Public visé :

Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement

Disponibilité :

18 places

Durée :

4h

PRI06 : Moodle - Gérer les notes avec le carnet de notes [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation asynchrone

Objectifs :

À la fin de cet atelier, les participant.e.s seront en capacité de : 
- Construire un carnet de notes à partir des activités de leur cours sur Moodle ; 
- En paramétrer les fonctionnalités avancées (catégories de notes, calculs) selon leurs besoins.

Dates :

Lieu :

Formation Asynchrone. La plateforme est ouverte pour  une durée de deux semaines. Ainsi, vous suivez la formation quand vous le souhaitez. Le lien de connexion sera envoyé par nos soins.

Public visé :

Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement

Disponibilité :

18 places

Durée :

2h

PRI12 : L'approche par compétences (APC) : pourquoi? comment?  [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation asynchrone

Objectifs :

Dates :

Formation hybride du 13/03 au 03/04

Lieu :

Formation Assyncrone

Public visé :

Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement

Disponibilité :

17 places

Durée :

4h

PRI13 : Le portfolio : une démarche pour accompagner la réflexivité des apprenants [Parcours Pôle Innovation Pédagogique] Formation hybride

Objectifs :

Dates :

Formation hybride du 30/03 au 10/04

Lieu :

Formation Assyncrone

Public visé :

Formation ouverte à tout personnel pratiquant des activités d’enseignement

Disponibilité :

12 places

Durée :6h

PRI26-1 : Le B.A BA de l'IA - IA et enseignement/recherche : les points à considérer

Objectifs :

Dans le cadre de cette première thématique du parcours, vous aurez l’occasion de comprendre exactement ce que sont les intelligences artificielles génératives, leurs limites et apports, et comment utiliser les agents conversationnels type 'Le chat' de Mistral ou autres (chatGPT, Claude, etc.). Ces deux modules sont des pré-requis nécessaires au suivi des autres formations. Ce module généraliste aborde la question de ce qu'est l'IA générative, quels enseignements "IA" sont dispensés dans le cadre des compétence transversales et les questions essentielles à considérer en lien avec l'IA, tant en recherche qu'en enseignement. Ces formations sont actuellement prévues en priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.

Dates :

Plateforme ouverte du 13/04/2026 au 24/04/2026

Lieu :

Formation assynchrone

Public visé :

Tous les personnels - priorité pour les enseignants-chercheurs et assimilés.

Disponibilité :

20 places

Durée :

2h

PRI34 : GRAPHPAD : Prise en main du logiciel et mise en œuvre d'analyses statistiques

Objectifs :

.A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable avec GraphPad de :
• Comprendre le lien entre la structuration des données et les analyses statistiques correspondantes
• Maîtriser l'interface du logiciel
• Savoir concevoir une analyse statistique et la paramétrer
• Créer des graphiques et les personnaliser
• Savoir créer des modèles de graphiques et d'analyses
• Structurer les données afin d'effectuer les traitements statistiques appropriés
• Balayer le potentiel statistique du logiciel GraphPad

Dates :

Du 13/05/2026 au 13/05/2026

Lieu :

INRAE - Salle de formation A012

Public visé :

Tous les personnels travaillant sur le logiciel GRAPHPAD 

Disponibilité :

10 places

Durée :

14h

PRI36 : Initiation aux statistiques Bayesiennes

Objectifs :

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de : - Appréhender la méthode Bayésienne - Différencier l'approche avec l'inférence statistique classique - Comprendre la démarche et les prérequis -Connaitre les avantages et les inconvénients de l'approche Bayésienne

Dates :

Du 11/062026 au 12/06/2026

Lieu :

A distance

Public visé :

Il est nécessaire que les participants connaissent les bases des statistiques traditionnelles (dites « fréquentistes »), en particulier en théorie des probabilités (variable aléatoire, loi de probabilité...), et soient à l’aise avec l’interprétation d’une p-value. Il est également souhaitable que les participants connaissent les bases du logiciel R.

Disponibilité :

10 places

Durée :

14h

PRI44 : Financements spécifiques pour la Recherche et l’Education des établissements d’enseignement supérieur

Objectifs :

A la fin de la formation, les participants :
-    Connaissent les financements pour la Recherche et l’Education
-    Savent où aller chercher l’information
-    Savent utiliser l’outil research connect pour trouver des appels à projet en lien avec les thématiques qui les intéressent

Dates :

Lieu :

INSPE Stephen Liegeard - Salle 38 -

Public visé :

Formation ouverte à tout personnel 

Disponibilité :

13 places

Durée :

12h

PRI45 : Montage et rédaction des dossiers de demandes de financements des projets de recherche et éducation (Europe/national)

Objectifs :

A la fin de la formation, les participants :
-    Connaissent les différentes étapes du montage d’un projet notamment au travers de la méthodologie de l’approche par le cadre logique
-    Connaissent les différentes typologies de dossier de demande de financement
-    Sont capables de rédiger les différentes parties d’un dossier
-    Connaissent les différentes plateformes de saisie des demandes de financements
-    Savent comment monter un budget en fonction de la typologie du projet concerné

Dates :

Lieu :

INSPE Stephen Liegeard - Salle 04

Public visé :

Prérequis : Avoir suivi la formation PRI 44 : Financements spécifiques pour la Recherche et l’Education des établissements d’enseignement supérieur

Disponibilité :

20 places

Durée :

12h

PRI46 : Gestion administrative et financière des projets

Objectifs :

A la fin de la formation, les participants :
-    Connaissent les différentes étapes du montage d’un projet notamment au travers de la méthodologie de l’approche par le cadre logique
-    Connaissent les différentes typologies de dossier de demande de financement
-    Sont capables de rédiger les différentes parties d’un dossier
-    Connaissent les différentes plateformes de saisie des demandes de financements
-    Savent comment monter un budget en fonction de la typologie du projet concerné

Dates :

Lieu :

INSPE Stephen Liegeard - Salle 04

Public visé :

Tout public  - Prérequis : avoir suivi les formations PRI 44 et PRI45

Disponibilité :

20 places

Durée :

12h

PRI59 : Rédiger un plan de gestion des données (PGD) - Participation : Distanciel

Objectifs :

Le plan de gestion des données (PGD) est devenu un document incontournable de tout projet de recherche. Il est par ailleurs obligatoire pour les projets financés par les agences européennes et par l’ANR. Loin d'être une simple formalité administrative imposée par les financeurs, le plan de gestion des données (PGD) constitue un outil stratégique. Il permet de documenter le cycle de vie des données de recherche, garantissant ainsi la transparence et la reproductibilité des résultats de recherche.

Dates :

Lieu :

A distance

Public visé :

Tout public  

Disponibilité :

15 places

Durée :

1h30

PC08 : Préparation d'une épreuve orale

Objectifs :

A l’issue de la formation, les participants seront sensibilisés et auront des outils pour :
Comprendre les attentes d’un jury : de concours, de sélection, de recrutement, valoriser leur parcours, environnement professionnel et les mettre en perspective, identifier sa valeur ajoutée, dégager leurs atouts, s’appuyer sur leurs expériences professionnelles, maîtriser leur oral, présenter un exposé structuré, argumenté et motivé, développer leur aisance, susciter l’intérêt du jury en s’appuyant sur un vocabulaire adapté à sa catégorie, aborder sereinement la partie questions et objections, maîtriser ses émotions

Dates :

27/04/2026 de 9h à 12h30

Lieu :

A distance

Public visé :

Tous personnels préparation un entretien oral

Disponibilité :

40 places

Durée :

3h30

PC09 : Coaching collectifs pour préparation aux épreuves orales

Objectifs :

A l’issue de la formation, les participants bénéficieront de : - un retour sur leur exposé : Sur la forme Posture, aisance, façon de s’exprimer, non verbal Sur le fond Structuration de l’exposé, fil rouge du parcours professionnel Conseils personnalisés et axes d’amélioration

Dates :

Deux sessions le 04/05/2026 : 9h-12h30 / 13h-16h30

Lieu :

Campus valrose - Petit Valrose - Salle 312 voiture

Public visé :

Tous personnels /  Formation ouverte à tous les personnels préparant un concours

Disponibilité :

15 places par session

Durée :

3h30

SS01 : PSC1 Initial

Objectifs :

Connaître et mettre en pratique les premiers gestes d urgence en cas d accident. Obtenir le diplôme du PSC1

Dates :

09/04/2025 de 9h à 17h

Lieu :

Campus valrose - Petit valrose - salle 312 voiture

Public visé :

Formation réservée en priorité pour les agents SSIAP et personnels techniques

Disponibilité :

6 places

Durée :

7h

SS04 : Formation aux gestes qui sauvent

Objectifs :

Initiation aux gestes de premiers secours.
Empêcher l’aggravation de l’état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l’arrivée des secours.

Dates :

2 sessions le  05/05/2026

Lieu :

Public visé :

Tous les personnels

Disponibilité :

10 places par session

Durée :

2h

SS19 : Ecole du feu ( manipulation extincteur )

Objectifs :

Dates : Plusieurs sessions :

12/05/2026 de 9h à 10h30 / 10h45 à 12h15 => Campus Saint Jean d'Angely
12/05/2026 de 9h à 10h30 / 10h45 à 12h15 => Cannes

Lieu :

Session 1 : Campus  SJA ( en face de l'ancienne loge)
Session 2 : Cannes

Public visé :

Formation recommandée pour l ensemble des personnels. Formation obligatoire pour tous les guides, serre-file et les ACMO

Disponibilité :

10 places par session

Durée :

1h30

SS21 : Guide et serre file/ évacuation/ chaise handicapé

Objectifs :

A la fin de la formation Guide File et Serre File le stagiaire doit être capable de connaître les missions, les techniques et les consignes de l’évacuation.
Il doit également connaître le signal d’alarme, les cheminements d’évacuation et la conduite à tenir pour évacuer les locaux.

Dates :

23/05/2026 de 9h à 10h30 / 10h45-12h15 


Lieu :

Villefranche sur mer

Public visé :

Personnels assurant des fonctions particulières lors de l’évacuation d’un bâtiment en cas d’alarme incendie (guide, serre-file, chargé d’évacuation)

Disponibilité :

10 places par session

Durée :

1h30